2)第三百八十三章 合作办学_何日请长缨
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  业方面来说,能够得到按自己要求培养出来的人才,相当于在学校里就对未来的员工进行了职业培训。从学校来说,则是增加了创收机会,以及扩大了自身规模。

  要知道,学校进行评比的时候,这些独立学院的学生也是可以算人头的。人头多了,学校的分值就高了,后续的各种好处都会接踵而来。

  独立学院这种模式,唐子风在后世是听说过的,只是没想到自己居然还能实际操作一番。他当即请肖文珺去给清华机械系的系主任带个话,问对方是否有意与自己合办一个独立学院,还牛烘烘地表示,钱不是问题。

  他的话还没说完,就被肖文珺一脸嫌弃地打断了。肖文珺告诉他,这种与企业合办独立学院的事情,像清北这种顶级高校是不屑于去做的。好吧,其实人家只是觉得临机集团规模不够大,牌子不够响,如果换成GE、西门子之类的企业来提出这样的要约,那就是另一码事了。

  人家才不是因为GE、西门子身上有“洋”味呢!

  知道自己高攀不上清北,唐子风便把目光投向了地方院校,首当其冲的当然就是东叶省的最高学府东叶大学。

  东叶省原本有东叶大学和东叶工学院,后来工学院改名为工业大学,再后来就被并入了东叶大学,这也是许多省区的常规操作了。国际和国内的各种大学排名,基本上都是看总量数据的,比如一年发多少篇论文,一年拿到多少课题经费。把两所大学合并起来,这些成果就能够算在一起,从而提高大学排名的位次。

  唐子风想合作的单位,正是原东叶工业大学的机械系,现在则是东叶大学的机械与自动化系。临一机有不少工程师都是这个系毕业的,对于它的实力还是比较认可的。

  唐子风亲自上门,去与东大机械系系主任孙凡卓谈了一次。孙凡卓闻言大喜,马上领着唐子风去见了分管教学的副校长范文平。范文平对于唐子风的提议也很感兴趣,两家一拍即合,很快就开始了可行性研究,具体到办学场地、经费来源、招生就业等各个环节。

  专业的事情交给专业的人去做,这句话在任何时候都是正确的。唐子风觉得一团乱麻的办学事宜,在东叶大学的专业人员面前,显得十分简单。

  你不是自称能够提供场地吗?你们集团不是有充足的实验条件和实习机会吗?你们不是说可以分担一部分经费吗?

  那就招生呗。

  树起招生旗,何愁没有想上学的?

  至于说学生招进来怎么办,往宿舍里一扔,贴张课表,告诉他们啥时候去哪上课,不就完了?至于说什么任课教师、辅导员、教务、宿管等等,我们这都是现成的。

  相比教学环节,学校里更关心的是学生的就业问题。全国各高校广泛扩招的结果,就是

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